MEMORIAL DE FORMAÇÃO
DOI:
https://doi.org/10.47879/ed.ep.2024592p89Palavras-chave:
Memorial, Trajetória Profissional, CTRBResumo
O memorial acadêmico reflete a trajetória pessoal e profissional da autora, desde a infância até a atuação docente atual. A autora descreveu suas primeiras experiências na escola pública, onde enfrentou dificuldades de aprendizagem e foi profundamente impactada por uma professora que ilustrou seu desejo de seguir a carreira docente. Essa motivação pediu ao longo de sua vida, e o autor relata como sua formação no Instituto de Educação Estadual do Pará e na Universidade Federal do Rio de Janeiro contribuiu para o desenvolvimento de sua prática pedagógica.
Ao longo de sua carreira, o autor enfatiza a importância de uma abordagem inclusiva e crítica, focada nas necessidades dos alunos e em uma educação mais humanizada. A experiência com a mediação de um aluno com o Transtorno do Espectro Autista (TEA) reforçou sua perspectiva sobre o papel do educador como facilitador do desenvolvimento e da aprendizagem significativa. Ela menciona as diversas especializações que você cursou, o envolvimento em grupos de pesquisa, e a importância das trocas de conhecimento para seu crescimento como profissional e pesquisadora.
O memorial também ressalta a relevância da pesquisa acadêmica em sua trajetória, destacando o impacto dos grupos de estudos e a participação em congressos e eventos. A autora reflete sobre a necessidade de formação contínua e atualização, tanto para si mesma quanto para a comunidade de educadores com a qual interação, sempre com o objetivo de aprimorar sua prática pedagógica e contribuir para uma educação mais inclusiva e transformadora.