AS TÉCNICAS DE LEMOV APLICADA AO LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO NOS CICLOS I E II DO ENSINO FUNDAMENTAL
DOI:
https://doi.org/10.47879/ed.ep.20260255p108Palavras-chave:
Educador nota 10, Letramento, Regras, AutodomínioResumo
O presente trabalho aborda as estratégias de regência nos ciclos I e II do Ensino Fundamental, embasadas nas técnicas de Doug Lemov. A concepção Educador Nota 10 parte da premissa do incentivo, da provocação e da tentativa e erro, perpassando por 49 ações do Educador na alfabetização e letramento de seus alunos. Lemov em sua concepção educadora aborda temas atuais como gamificação, feedback, portfólio e correção positiva como trilha alfabetizadora. Empresta da Educação tradicional o domínio de classe, as regras e a ordem como ponte sempre elogiando, porém com regramento e limite. Busca na psicologia um meio termo no controle das emoções, autocontrole primando pelo autodomínio de si frente as situaçõees conflitantes que o aluno passa até adquirir o letramento.

