A EUDAIMONIA ARISTOTÉLICA E SEUS FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS

Autores

  • Rizia Ferrelli Loures Loyola Franco
  • Eduardo Augusto Tomanik

DOI:

https://doi.org/10.47879/ed.ep.20260316p16

Palavras-chave:

Arte, felicidade, pedagogias cidadãs, virtudes

Resumo

O presente estudo trata sobre o conceito de eudaimonia proposto por Aristóteles na obra Ética a Nicômaco. O objetivo é investigar a eudaimonia e suas possibilidades de interpretação nos fundamentos da Educação, a partir da revisão bibliográfica na Educação e na Psicologia Social dos Afetos. Identificou-se que o conceito de eudaimonia está relacionado às virtudes intelectuais e morais, no termo mediania, nos processos psicossociais afetivos, na medida a adequada à situação e aos envolvidos e à intensidade de objetivações. As contribuições das Educação aristotélica contribuem para a formação de professores em práticas de artísticas, de cidadania e calcadas nos Direitos Humanos contemporâneos.

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Publicado

2026-02-27

Como Citar

Franco , R. F. L. L. ., & Tomanik, E. A. . (2026). A EUDAIMONIA ARISTOTÉLICA E SEUS FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS. Epitaya E-Books, 1(125), 16-28. https://doi.org/10.47879/ed.ep.20260316p16

Edição

Seção

Capítulo de Livro