AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NA INFÂNCIA: ESTUDO EXPERIMENTAL DE CASO COM CRIANÇA DE 9 ANOS

Resumo

O presente trabalho é de caráter exploratório. Buscamos por meio de referenciais teóricos e estágio clínico, analisar os principais problemas de aprendizagem, estruturar instrumentos de avaliação e organizar possíveis intervenções partindo dos pressupostos teóricos da Psicopedagogia Clínica. Tivemos a oportunidade de atender uma criança de 9 anos de idade que teve seu desempenho adequado, no entanto, aparentemente apresenta algumas dificuldades na área afetiva. A pesquisa pretende contribuir com futuras pesquisas na área, acredita-se ser de importância para profissionais da área que buscam contextualizar suas análises e embasar futuros projetos de pesquisas científicas.