ACESSIBILIDADE PARA ALÉM DA NORMA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NA FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DE SEGURANÇA DO TRABALHO

Resumo

Este estudo apresenta um relato de experiência sobre uma ação educativa voltada à equipe de Segurança do Trabalho em um hospital universitário, tendo como tema central a acessibilidade e a inclusão de pessoas com deficiência visual no ambiente institucional. Trata-se de uma pesquisa aplicada, de abordagem qualitativa, do tipo relato de experiência. O objetivo consiste em analisar a articulação entre práticas cotidianas e diretrizes normativas de acessibilidade, com ênfase na ABNT NBR 9050. A metodologia baseou-se na realização de uma intervenção formativa no formato expositivo-dialogado, orientada pela análise crítica de situações concretas vivenciadas no cotidiano institucional, associada à observação participante e à interpretação das interações produzidas durante a atividade. Os resultados evidenciam que, embora os profissionais apresentem domínio das normativas técnicas, persistem lacunas na incorporação das dimensões atitudinais e relacionais da inclusão, sendo identificadas barreiras como ausência de sinalização adequada, iluminação insuficiente e limitações na comunicação interpessoal. Conclui-se que a efetivação da inclusão requer a integração entre normativas técnicas, práticas institucionais e transformação das atitudes profissionais, destacando o papel estratégico das ações educativas na construção de ambientes mais acessíveis, seguros e equitativos.