Silva, C.A. dos A. 2022. Repensando práticas com a Inclusão (TEA) na Educação Infantil: Um Estudo observacional Sobre os Desafios do Professor em Sala de Aula. Epitaya E-books. 1, 23 (nov. 2022), 215-226. DOI:https://doi.org/10.47879/ed.ep.2022632p215.