Barbosa, F. P. dos S. . (2024). FUNDADAMENTOS E PRINCÍPIOS TEÓRICOS DA PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL EM PARCERIA COM A PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL: PREVENÇÃO E INTERVENÇÃO DOS PROBLEMAS E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM. Epitaya E-Books, 1(60), 207-222. https://doi.org/10.47879/ed.ep.2024271p207