MOTA JÚNIOR, J. G. .; GARCIA, P. S. P.; MACEDO, I. da S. V. .; TALACIMON, E. A. . PROBLEM-BASED LEARNING: UMA ANÁLISE DAS POTENCIALIDADES NO CURSO DE GRADUAÇÃO EM FARMÁCIA. Epitaya E-books, [S. l.], v. 1, n. 79, p. 63-72, 2024. DOI: 10.47879/ed.ep.2024493p63. Disponível em: https://portal.epitaya.com.br/index.php/ebooks/article/view/1139. Acesso em: 3 jul. 2024.