MEDEIROS, H. L. dos S. M. de .; MARCELO, L. Z. R. .; MACHADO, J. L. . FORMAÇÃO DOCENTE E METODOLOGIAS ATIVAS: DESAFIOS TEÓRICO-PEDAGÓGICOS PARA A INOVAÇÃO DAS PRÁTICAS DE ENSINO . Epitaya E-books, [S. l.], v. 1, n. 129, p. 131-142, 2026. DOI: 10.47879/ed.ep.20260361p131. Disponível em: https://portal.epitaya.com.br/index.php/ebooks/article/view/1822. Acesso em: 5 maio. 2026.