Barbosa, Andrea Lina Gomes. 2024. “O PAPEL DA AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA NO ENSINO BILÍNGUE: ESTRATÉGIAS E PRÁTICAS NA INCLUSÃO E PROMOÇÃO DA PARTICIPAÇÃO DE TODOS OS ALUNOS”. Epitaya E-Books 1 (62):57-72. https://doi.org/10.47879/ed.ep.2024301p57.