Eickhoff, Fernanda Carina Nascimento Melo, e Jéssica Laís Vilhame Aragão. 2024. “CONCEPÇÃO, EVOLUÇÃO HISTÓRICA E NORMATIVA DO TEATRO COMO INSTRUMENTO DIDÁTICO PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E SOCIAL DO ALUNO”. Epitaya E-Books 1 (88):148-62. https://doi.org/10.47879/ed.ep.2024653p148.