Berçot, Luiz Carlos. 2025. “A “EDUCAÇÃO POPULAR” NA CONDIÇÃO DE INTERFACE ENTRE O ETHOS DA ‘PERIFERIA SEGREGADA’ E SEUS POSSÍVEIS REFLEXOS NOS PROCESSOS FORMAIS DE ENSINO-APRENDIZAGEM - DE HIPÓTESE PLAUSÍVEL A CONSTAÇÃO FACTÍVEL BALIZADA EM ESTUDO DE CASO PARADIGMÁTICO JUNTO AO "RED”. Epitaya E-Books 1 (115):24-31. https://doi.org/10.47879/ed.ep.20250101p24.