Araujo, Gabriella Oliveira de, e Dálcio Rosário Alves. 2021. “A Contribuição Do Conhecimento Didático Crítico Frente às Dificuldades De Aprendizagem No Ciclo Da Alfabetização”. Epitaya E-Books 1 (13):145-55. https://doi.org/10.47879/ed.ep.2021373p145.