Mota Júnior, J. G. ., Garcia, P. S. P., Macedo, I. da S. V. . e Talacimon, E. A. . (2024) “PROBLEM-BASED LEARNING: UMA ANÁLISE DAS POTENCIALIDADES NO CURSO DE GRADUAÇÃO EM FARMÁCIA”, Epitaya E-books, 1(79), p. 63-72. doi: 10.47879/ed.ep.2024493p63.