Barbosa, A. L. G. . “O PAPEL DA AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA NO ENSINO BILÍNGUE: ESTRATÉGIAS E PRÁTICAS NA INCLUSÃO E PROMOÇÃO DA PARTICIPAÇÃO DE TODOS OS ALUNOS”. Epitaya E-Books, vol. 1, nº 62, abril de 2024, p. 57-72, doi:10.47879/ed.ep.2024301p57.