Mota Júnior, J. G. ., P. S. P. Garcia, I. da S. V. . Macedo, e E. A. . Talacimon. “PROBLEM-BASED LEARNING: UMA ANÁLISE DAS POTENCIALIDADES NO CURSO DE GRADUAÇÃO EM FARMÁCIA”. Epitaya E-Books, vol. 1, nº 79, junho de 2024, p. 63-72, doi:10.47879/ed.ep.2024493p63.