Pio, L. H. ., e R. C. L. . Lages. “A PRÁTICA DA LEITURA ESCOLAR COMO OBJETO DE ANÁLISE A PARTIR DE ARTEFATOS E ESTRATÉGIAS: DIÁLOGOS COM UMA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA”. Epitaya E-Books, vol. 1, nº 58, fevereiro de 2024, p. 369-82, doi:10.47879/ed.ep.2024984p369.