Amorim WM de. BIBLIOTERAPIA E LIVROS SENSORIAIS COMO ESTRATÉGIAS PARA A PROMOÇÃO DE PRÁTICAS EDUCATIVAS INCLUSIVAS NO CONTEXTO ESCOLAR . epitaya [Internet]. 29º de abril de 2026 [citado 5º de maio de 2026];1(129):95-105. Disponível em: https://portal.epitaya.com.br/index.php/ebooks/article/view/1819