Picanço ANF. A PRÁTICA DOCENTE E O PROCESSO DE INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. epitaya [Internet]. 28º de janeiro de 2024 [citado 22º de novembro de 2024];1(56):123-38. Disponível em: https://portal.epitaya.com.br/index.php/ebooks/article/view/929