Rodrigues I da S do A, Guimarães AL. A Sala de Aula Invertida e o Uso do Aplicativo TIKTOK: Uma Contribuição Para Formação Continuada de Professores no Contexto da Pandemia Covid-19. epitaya [Internet]. 10º de março de 2022 [citado 9º de maio de 2024];1(5):172-86. Disponível em: https://portal.epitaya.com.br/index.php/ebooks/article/view/391