A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Autores

  • Hellen Veras Montes Brito
  • Ana Vanderlucia Lima Gomes

DOI:

https://doi.org/10.47879/ed.ep.2024455p17

Palavras-chave:

BRINCAR, DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DE ALUNOS, ENSINO FUNDAMENTAL

Resumo

            O brincar é uma parte fundamental do desenvolvimento infantil, especialmente durante os primeiros anos de vida. No entanto, sua importância não diminui à medida que as crianças crescem. No contexto do ensino fundamental, o brincar continua a desempenhar um papel crucial no desenvolvimento integral dos alunos.

No ensino fundamental, o brincar não deve ser visto como uma atividade dispensável ou uma distração das responsabilidades acadêmicas. Pelo contrário, o brincar é uma ferramenta poderosa para promover o aprendizado e o desenvolvimento de habilidades essenciais. Uma das principais razões pelas quais o brincar é tão importante é porque ele permite que as crianças experimentem o mundo ao seu redor de uma maneira única e significativa. Ao brincar, as crianças têm a liberdade de explorar, experimentar, criar e resolver problemas de uma forma que é natural e envolvente para elas.

Em termos de desenvolvimento cognitivo, o brincar no ensino fundamental estimula a imaginação, a criatividade e o pensamento crítico. Quando as crianças brincam de faz de conta, elas assumem papéis diferentes, criam cenários imaginários e resolvem problemas complexos, o que ajuda a desenvolver suas habilidades de raciocínio e resolução de problemas. Além disso, o brincar também promove o desenvolvimento da linguagem, já que as crianças usam palavras para descrever suas atividades e interações durante o jogo.

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Publicado

2024-05-05

Como Citar

Brito , H. V. M. ., & Gomes, A. V. L. . (2024). A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Epitaya E-Books, 1(74), 17-24. https://doi.org/10.47879/ed.ep.2024455p17

Edição

Seção

Capítulo de Livro