USO DE MÉTODOS SUBSTITUTIVOS DE BAIXO CUSTO NO ENSINO DE SUTURA EM MEDICINA VETERINÁRIA: UMA EXPERIÊNCIA DE MONITORIA PRÁTICA
DOI:
https://doi.org/10.47879/ed.ep.20250101p64Palavras-chave:
Metodologia ativa, Aprendizagem, Técnica cirúrgicaResumo
A aprendizagem de procedimentos cirúrgicos é fundamental na qualificação do Médico Veterinário e, historicamente, utilizou-se predominantemente o uso de animais vivos para esse fim. No entanto, diante das implicações éticas e jurídicas, além da demanda por abordagens mais sustentáveis, pesquisas têm destacado a eficácia de métodos substitutivos, como modelos sintéticos e tecnologias como a impressão 3D, que se mostram eficazes, seguras e compatíveis com os princípios de bem-estar animal, embora muitas vezes de custo elevado (Bettega et al., 2019).
As estratégias substitutivas colaboram para o aprimoramento do aluno, fortalecendo a relação teoria-prática contribuindo para o desenvolvimento de habilidades, atitudes e conhecimentos essenciais à atuação profissional futura (De Andrade, J. et al., 2021).
