As Funções Executivas em Mulheres Praticantes de Pole Dance: Um Estudo de Caso

Resumo

Entende-se por Funções Executivas, uma associação de elementos que geram habilidades essenciais de comando consciente sobre ideias, atos e sentimentos, a fim de gerar autonomia intencional para alcançar determinado objetivo. Segundo Diamond (2013) as Funções Executivas podem ser divididas em 3: Memória de Trabalho, Controle Inibitório e Flexibilidade Cognitiva. A prática do Pole Dance é uma mistura de atividade física, acrobacias aéreas, acrobacias de solo, ginástica olímpica e dança. O objetivo deste estudo foi avaliar as Funções Executivas, antes e após intervenção de aulas de Pole Dance, em três mulheres, que já haviam praticado esta modalidade, mas estavam ausentes a mais de seis meses. As funções cognitivas foram avaliadas através dos testes Tarefa Stroop para o Controle Inibitório, Tarefa das Trilhas para Flexibilidade Cognitiva e Breve Bateria Cognitiva para avaliar a Memória de Trabalho. A participante A apresentou um delta (?) de 6,9% de melhora para o controle inibitório; de 29,7% de flexibilidade cognitiva e 11,5 para fluência verbal, 81% para memória incidental e 12,5% para memória tardia. A participante B obteve uma melhora (?) de 33,9% e 34,5% nos testes de controle inibitório e flexibilidade cognitiva, respectivamente; e na fluência verba; memória incidental imediata e aprendizagem 22 e 12% respectivamente. A participante C apresentou uma melhora (?) de 9,9% no controle inibitório comparando pré e pós programa, assim como uma melhora de 13,4%. 6% e 16,5 % na flexibilidade cognitiva, fluência verbal e memória incidental, respectivamente. Concluiu-se que após o Programa de aulas de Pole Dance, as Funções Executivas de Memória de Trabalho, Flexibilidade Cognitiva e Controle Inibitório, apresentaram resultados positivos comparados aos testes feitos antes do Programa.