Fatores Facilitadores, Principais Dificuldades e Estratégias Empregadas no Aleitamento de Bebês com Síndrome de Down

Autores

  • Stephany da Silva FACETEN
  • Moises Anjos FACETEN
  • Maria Clara Santos FACETEN
  • Rômulo Terminelis da Silva FACETEN

DOI:

https://doi.org/10.47879/ed.ep.2023694p92

Palavras-chave:

síndrome de Down, aleitamento materno, nutrição infantil

Resumo

Este estudo visa elucidar e coletar dados sobre: “Fatores Facilitadores, Principais Dificuldades e Estratégias Empregadas no Aleitamento de Bebês com Síndrome de Down”, pretendendo fazer uma abordagem acerca da amamentação de crianças com síndrome de Down, sobretudo, os fatores facilitadores, dificuldades e estratégias que facilitem a amamentação de crianças com esta síndrome. O problema pesquisado pautou-se em: Quais Fatores facilitadores, Principais Dificuldades e estratégias empregadas no aleitamento materno de Bebês com Síndrome de Down, na visão de pesquisa dos acadêmicos do curso de psicologia podem contribuir para a importância do aleitamento? Os objetivos específicos propostos, foram: compreender os estímulos gerados durante a amamentação; orientar através de pesquisa os procedimentos que os pais devem tomar no aleitamento de bebês com Síndrome de Down; estudar os benefícios que o leite materno estende aos bebês com Síndrome de Down. Por ser assim, este estudo pautou-se, portanto, por uma metodologia de pesquisa sob a linha bibliográfica, em caráter exploratório, de abordagem qualitativa, de campo e descritiva, hipotético-dedutiva e não experimental. Entendo que esta linha de pesquisa e abordagem seja a mais viável ao estudo por ora. Desse modo, tem-se que os resultados aqui contextualizados podem ser considerados como satisfatórios ao proposto inicialmente neste estudo.

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Publicado

2023-01-23

Como Citar

Silva, S. da ., Anjos, M., Santos, M. C. ., & Silva, R. T. da . (2023). Fatores Facilitadores, Principais Dificuldades e Estratégias Empregadas no Aleitamento de Bebês com Síndrome de Down. Epitaya E-Books, 1(29), 92-102. https://doi.org/10.47879/ed.ep.2023694p92

Edição

Seção

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