EDUCAÇÃO MÉDICA CONTINUADA BASEADA EM COMPETÊNCIA
DOI:
https://doi.org/10.47879/ed.ep.20260361p90Palavras-chave:
Educação continuada, Competência, MedicinaResumo
A educação médica continuada (EMC) baseada em competência surge como uma resposta às limitações dos modelos tradicionais de ensino, que priorizavam a transmissão de conhecimento teórico em detrimento do desenvolvimento de habilidades práticas, atitudes e tomada de decisão clínica.
Nesse novo paradigma, o foco desloca-se para a capacidade do profissional de aplicar conhecimentos, habilidades e comportamentos de forma integrada no cuidado ao paciente. A crescente complexidade dos sistemas de saúde, aliada à necessidade de garantir qualidade, segurança e efetividade na assistência, reforça a importância de uma formação contínua orientada por competências claramente definidas.
Assim, a EMC baseada em competência visa assegurar que médicos mantenham desempenho adequado ao longo da carreira, adaptando-se às mudanças científicas, tecnológicas e sociais. A abordagem baseada em competência na educação médica continuada fundamenta-se na definição prévia de competências essenciais, que incluem domínios como conhecimento clínico, habilidades técnicas, comunicação, profissionalismo e tomada de decisão ética.

