A CONTRIBUIÇÃO DA PSICOPEDAGOGIA NA DIDÁTICA DA FORMAÇÃO DOCENTE: PLANEJAMENTO E DUAS POSSIBILIDADES

Resumo

O presente texto tem como objetivo desenvolver a partir de embasamentos teóricos pensamentos que colaborem para entender a importância do planejamento intercalado a didática com a contribuição da psicopedagogia. Esse estudo justifica-se pela necessidade de compor o assunto abordado e sua relevância na composição da estrutura na aplicação dos estudos em sala de aula. Concluindo que o planejamento, faz parte do princípio dos componentes e assuntos a serem abordados nos estudos, e que uma boa elaboração do planejamento com embasamentos psicopedagógicos, auxilia da melhor maneira possível o educador em sala de aula, frente aos desafios e possibilidades que possam surgir.