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O ENSINO HÍBRIDO NO BRASIL: UMA PERSPECTIVA PÓS-PANDEMIA DA COVID-19

Luciano Alves da Rocha, Daniela Cristina Lopes de Abreu
47-74
2025-05-12

DESAFIOS E ESTRATÉGIAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA DURANTE E APÓS A PANDEMIA: IMPACTOS, ADAPTAÇÕES E PERSPECTIVAS FUTURAS

Júnio Fábio Ferreira
95-104
2024-12-20

ATUAÇÃO DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR FRENTE À PANDEMIA DE COVID-19: DESAFIOS E OPORTUNIDADES

Caroline Terrazas, Rita de Cássia Ribeiro
76-81
2021-06-07
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