EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO NAS DISCIPLINAS NO CBNB CHEGA AO DESTINO

Resumo

Esse artigo fala do processo de educação para o trânsito, no Colégio Brigadeiro Newton Braga (CBNB), pertencente à Aeronáutica, e da sua experiência, no ano letivo de 2023, como disciplina eletiva Educação para o Trânsito, no currículo desse colégio, uma forma de legitimação desse processo que vem ocorrendo desde o ano 2005. Em atendimento ao Código de Trânsito Brasileiro (CTB) e à Base Nacional Curricular Comum (BNCC), a educação para o trânsito, utilizando recursos lúdicos, se desenvolve através da inserção de temas transversais, interdisciplinarmente. Sua dinâmica atenta para o cumprimento da agenda 2030 da ONU nos seus objetivos de desenvolvimento sustentável atrelados a questões pertinentes ao sistema viário e seus impactos ambientais. Com base em percepções de estudantes vemos sinais do quanto seus objetivos propostos vêm sendo alcançados o que alimenta perspectivas futuras de serem ampliadas adesões de atores escolares a essa ideia educativa, em formatos diversos dentro da prática da transversalidade interdisciplinar a ser sistematizada por professores em cada uma de suas disciplinas. Esse quadro desenha a educação para o trânsito como ferramenta pedagógica, com potencial de inovar e impactar, a formação cidadã do corpo discente, quando o auxilia na compreensão de seu papel na construção de um trânsito mais cidadão e humano, posto que mais consciente, seguro, racional e sustentável. Dessa maneira, entendemos o processo de educar para o trânsito, não apenas como uma ferramenta educativa reforçadora de temas escolares reflexivos do cotidiano do trânsito nas ruas da cidade, mas como a que incorpora o compromisso diário de todos os envolvidos, dentro e fora da sala de aula, com a integridade no presente e no futuro, da sustentabilidade nossa em nosso único lar no cosmo, o nosso planeta terra.