EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO - UM CAMINHO CONSTRUÍDO COLETIVAMENTE PELO DIÁLOGO INTERDISCIPLINAR NO CBNB

Resumo

Ao refletir sobre cenários de conflitos, de violências, de impactos ambientais que caracterizam o cotidiano do trânsito nas ruas da cidade, pensamos na necessidade de mudanças culturais no modo de ocupação do espaço viário. Essas mudanças, uma questão de educação da população, precisam começar a partir da escola básica no desempenho de seu papel de formação de consciências cidadã e ecológica e de respeito e compromisso com a sustentabilidade. Assim, é do cotidiano das ruas que melhor devem emergir temas a serem sistematicamente discutidos no ambiente escolar sobre soluções possíveis para a multidisciplinar problemática do trânsito. É pensando essa dinâmica pedagógica pela integração de projetos interdisciplinares que acontecem no Colégio Brigadeiro Newton Braga (CBNB), que o artigo foca a importância, em conformidade com a legislação, do processo de educação para o trânsito nesse colégio. É na interdisciplinar que entendemos o quanto esse processo pode articular conhecimentos das diversas áreas do saber e promover a integração da temática trânsito de forma transversal. Essa integração propicia ao CBNB possibilidades de preparar cidadãos mais conscientes das complexidades do trânsito e por isso, os capacita mais responsáveis e comprometidos com um trânsito mais seguro, eficiente, cidadão e sustentável.