Ir para o conteúdo principal
Ir para o menu de navegação principal
Ir para o rodapé
Open Menu
Atual
Arquivos
Sobre
Sobre a Revista
Submissões
Equipe Editorial
Declaração de Privacidade
Contato
Buscar
Buscar
Cadastro
Acesso
Buscar
Buscar
Início
/
Buscar
Buscar
Pesquisar termo
Filtros avançados
De
2020
2021
2022
2023
2024
2025
janeiro
fevereiro
março
abril
maio
junho
julho
agosto
setembro
outubro
novembro
dezembro
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Até
2020
2021
2022
2023
2024
2025
janeiro
fevereiro
março
abril
maio
junho
julho
agosto
setembro
outubro
novembro
dezembro
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Autor
Buscar
1 a 9 de 9 itens
PROMOVENDO A LEITURA E A ESCRITA NO ENSINO FUNDAMENTAL
Angra Lima Hachimoto
01-70
2024-04-29
DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE LEITURA E ESCRITA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Angeliana Lima Hachimoto
49-64
2024-03-31
ESTRATÉGIAS EFICAZES PARA PROMOVER A ALFABETIZAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL
Paziana Veras Montes, Ana Vanderlucia Lima Gomes
33-40
2024-05-05
LEITURA E ESCRITA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE SOBRE AS PRÁTICAS DE LETRAMENTO
Vanda Ester Lira Costa
25-36
2024-06-28
Dificuldades de Aprendizagem de Leitura e Escrita em Crianças no Ensino Fundamental
Lucyara Cristina Pereira de Souza, Patricia Ferreira de Menezes, Dálcio Rosário Alves
119-128
2021-12-15
Recursos Tecnológicos na Educação Infantil
Adriana do Amaral Fernandes Ribas, Ana Lucia Guimarães
163-171
2022-03-10
COMO ENSINAR ALUNOS COM DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM EM ORTOGRAFIA
Marta Rozângela Mattos Borges
1-84
2024-12-30
SABERES E INOVAÇÃO: PERSPECTIVAS MULTIDISCIPLINARES
Helena Portes Sava de Farias
1-169
2024-06-28
DINÂMICA DA INCLUSÃO: “AS PEÇAS SE ENCAIXAM”
Andreia Araújo Marcolino
165-168
2024-06-28
1 a 9 de 9 itens