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DOI:
https://doi.org/10.47879/ed.ep.2021304p1Palavras-chave:
Saúde, Tecnologia, EducacionaisResumo
Discutir tecnologias educacionais e suas potencialidades por si só é um tema riquíssimo e necessário, visto que desde o início quero deixar clara
a minha posição: a tecnologia não faz nada sozinha, o diferencial para é o uso que fazemos dela, o que é algo do campo do humano. Na educação, isso
tem um sabor a mais, pois estamos falando de transformações, como nos ensinou Paulo Freire e tantos outros mestres. E no contexto da saúde em
período de pandemia de Covid-19, preciso compartilhar com o leitor meu sentimento ao escrever esse texto. Sinto-me acompanhada de cada leitor em
uma grande roda de acolhimento e reflexões. Ouço, ao meu lado, inúmeras vozes pensando junto comigo, em um círculo de sentimentos compartilhados
e esperanças de entendimento de tudo o que vivemos e ainda estamos vivendo desde março de 2020, e de esperanças de compreensão de nós
mesmos, de como fomos influenciados e transformados nesse processo.